Communiquer Aïkido - Ateliers

Les ateliers sont des sessions de formation pratique conduites sur plusieurs journées. Ils peuvent être effectués en externe (inter entreprises) ou en interne (intra entreprise). En inter, les ateliers concernent également des personnes s’inscrivant individuellement et sont réalisés dans notre centre de formation. En intra, ils peuvent se dérouler dans les locaux de l'entreprise aussi bien que dans notre centre de formation.

Les objectifs
Découvrir et comprendre les bases de l’aïkido au plan physique (de manière visuelle et/ou sensorielle). Se les approprier. Savoir les appliquer au plan verbal. Etre capable d’en vérifier les effets, de porter un autodiagnostic relationnel, de se corriger, et de se perfectionner quotidiennement sur le tatami de la vie.

Le public participant
La formation est destinée à toute personne, qui, dans le contexte professionnel, désire appréhender les fondements de la communication avec autrui et accroître ses compétences relationnelles en toutes circonstances.
Elle peut être spécifiquement adaptée à un type de public particulier : professionnels en situation d’accueil, de communication téléphonique, de relations commerciales, de relations hiérarchiques, de management, de conduite d’équipe,… Dans ces cas, le caractère éphémère ou durable de la relation sera pris en compte, ce qui n'est pas sans effet sur la stratégie relationnelle dans le temps.

La durée
D'une durée initiale de 2 jours, celle-ci peut éventuellement être adaptée.

L’approche et les moyens pédagogiques
Le propos n’est pas de développer des théories de communication, ni d’aborder la relation à l’autre sous un jour psychologique, pas plus que d’évoquer des principes moralisateurs ou de proposer des recettes toutes prêtes.
L’aïkido est un do. C’est-à-dire une voie, sur laquelle le pratiquant recherche, dans une démarche en profondeur, la construction de lui-même. Il s’agit par conséquent, pour lui, de comprendre le fonctionnement et de s’approprier – en tant que repères – les principes de l’aïkido, pour, avec l’entraînement sur le chemin du quotidien, construire son “savoir juger” et son “savoir se comporter” en toutes circonstances relationnelles.
Les moyens pédagogiques mis en œuvre en support de l’approche proposée sont centrés sur l’expérimentation et le ressenti ainsi que sur le visuel, favorisant ainsi l’étude des principes d’une communication efficace, à partir des situations et techniques empruntées à l’aïkido. Ils suscitent la participation active des stagiaires. Ces derniers sont invités à ressentir physiquement les composantes de la relation et des jeux de pouvoir. Les bases de l’aïkido sont travaillées au moyen de mises en situations physiques, de mouvements et de gestes techniques permettant leur découverte, leur expérience et leur ancrage (ces exercices ne nécessitent pas de préparation individuelle et sont accessibles à tous, sans danger). Ils sont complétés par la projection de séquences vidéo appropriées.
Les stagiaires sont incités à la réflexion structurée sur eux-mêmes, par des exercices (études de cas ou réflexions individuelles guidées) permettant la transposition des situations physiques au dialogue verbal.